Progetto Future Education Modena: ricevute 1500 candidature e ricerca ancora aperta per 10 profili

Abbiamo ricevuto oltre 800 candidature e identificato alcuni profili per il nuovo centro internazionale Future Education Modena.
Rimane aperta la ricerca di 10 profili, da inserire nel nostro team e con cui costruire un percorso di fortissima innovazione in ambito educativo, per posizionare l’Italia sulla mappa globale dell’innovazione. Persone di talento ed esperienza, che ci aiutino a sviluppare e far crescere un progetto estremamente ambizioso.

La ricerca rimane aperta sui tre ambiti chiave:

Learning & Skills (apprendimenti, didattica, neuroscienze, psicologia, scienze comportamentali)
ICT & Digital (intelligenza artificiale, web e mobile development, HCI e IoT, digital fabrication, data science, augmented reality, diritto dell’informazione)
“Nuovi linguaggi” (product e interaction design, UX, gamification/game design, arti visive)

Future Education Modena inizierà le proprie attività lavorando su 3 aree tematiche:

Digital Humanities & Arts,
STEM & Wellbeing,
ICT & Media.

Ci interessano profili con esperienze fortemente interdisciplinari, che possano supportare l’organizzazione negli ambiti chiave (Learning & Skills, ICT & Digital, Nuovi linguaggi) e che, preferibilmente, possiedano una expertise in almeno una di queste tre aree tematiche (Digital Humanities, STEM / Wellbeing, Media & Information Literacy), con particolare attenzione al rapporto tra innovazione e apprendimento.

In particolare, in questo periodo siamo alla ricerca di:

In ambito ICT (e connessi)

— Un profilo ICT senior, full-time o part-time, che supporti lo sviluppo e la gestione dell’architettura tecnologica del centro fisico di Modena e di tutte le progettualità in varie forme connesse, che sia in grado di coordinare gli specialisti di dominio impegnati sui filoni di R&D e, a seconda del grado di esperienza, lo sviluppo, lato ICT, delle progettualità generate dal centro e da iniziative ad esso connesse;

— Diversi profili ICT , junior o senior part-time, su temi di rilevanza per il centro (IoT, AI, machine learning, augmented reality, data science/analytics), preferibilmente con esperienze legata a dinamiche attinenti all’apprendimento e dell’educazione;

— Un profilo junior o senior part-time in materia di ICT Law, che possieda una padronanza disciplinare nei temi di IPR management, Privacy, Information law e in generale abbia la capacità di supportare le attività di ricerca, sviluppo e documentazione all’intersezione tra apprendimento, nuove tecnologie e diritto, con particolare interesse per i temi relativi a Open Innovation, AI e Digital Footprint dei minori.  

In ambito Learning & Skills

 Una figura di coordinamento in ambito Learning & Skills (Head of Academy), con solido background in ambito education, che supporti e coordini la creazione di una academy di oltre 1500 esperienze educative in 3 anni (finalizzate a diversi target), coordinando un team interno e una relazione con una rete iniziale e crescente di oltre 50 partner;

— Diverse figure in ambito Learning & Skills (apprendimenti, didattica, neuroscienze, scienze comportamentali), che abbiano esperienze di formazione e/o ricerca chiaramente attinenti al rapporto tra educazione, innovazione digitale e tecnologia, preferibilmente in relazione con una delle tematiche chiave del centro (Digital Humanities , STEM & Wellbeing, Media & Information Literacy).

In tutti gli ambiti

— Diversi profili junior, full-time o part-timeattinenti agli ambiti verticali e trasversali del centro e con particolare competenze di analisi, ricerca, documentazione e sperimentazione, per un inserimento progressivo, a seconda del livello di esperienza, attraverso tirocinio (curricolare o extracurricolare), apprendistato in alta formazione, dottorato di ricerca o altre forme analoghe.

Per chi fosse interessato, inviate CV e 10 righe di presentazione a direzione@fei.institute.

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